【每日一练】2020年教师招聘考试(2月8日)

时间:2020-02-08 责任编辑:yangguang


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1.以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程称为( )。

A。融合课程

B.广域课程

C。核心课程

D.经验课程

2.( )是教育心理学研究的核心内容。

A。学习过程

B.教学过程

C.评价、反思过程

D.实践过程

3.我国新一轮基础课程改革的微观背景是( )。

A.多元文化时代的到来

B.素质教育的实施

C。知识经济的出现

D。政治的民主化

4.当问及“假如你是校长,你如何对待逃学的学生”时,中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论,这是因为中学生处于( )。

A。感知运动阶段

B.具体运算阶段

C。形式运算阶段

D.前运算阶段

5.某小学开展“小博士”工程,利用课余时间,少则两周,多则三四个月,自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了( )。

A.循序渐进原则

B.启发性原则

C。直观性原则

D。理论联系实际原则

6.孔子的弟子中,颜回好仁,子路好勇,子贡好商,冉求好政。孔子根据其不同的兴趣爱好分别设立德行、言语、政事、文学四科。这反映了(   )的教育思想。

A.教学相长

B。因材施教

C。有教无类

D。教学做合一

7。下列教育思想中,属于赫尔巴特提出的有(  )。

A.教学过程的五步教学法

B。实用教育思想

C.教育性教学

D.自然主义教育

8.在《理想国》中,集中体现了(  )的教育思想。

A.苏格拉底

B。柏拉图

C.洛克

D。亚里士多德

9.通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的是(  )。

A.赞可夫

B.马卡连柯

C。凯洛夫

D.苏霍姆林斯基

10。法国社会学家利托尔诺认为动物界也存在教育,也有教师与学生,并把动物对其幼仔的爱护、照看当成教育,这种理论是(  )。

A.教育的心理学起源论

B.教育的社会学源论

C。教育的实践起源论

D.教育的生物起源论








【参考答案解析】

1.D【解析】该题考查经验课程的概念。

2.A【解析】学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价、反思过程,其中,学习过程是教育心理学研究的核心内容。

3.B【解析】多元文化、知识经济及民主政治都是新课改的背景,但它们是一种宏观背景,只有素质教育的实施才是其微观层面的背景。

4.C【解析】题干中所体现出的是中学生具有了假设演绎推理的能力。这种推理能力的特点是,不仅从逻辑考虑现实的情境,而且还考虑可能情境。这是形式运算阶段的思维特征,形式运算阶段是指11岁以后青少年的认知发展阶段,中学生正处于这个阶段。

5.D【解析】学生通过在课堂上学习的知识,自己动手研究,这种活动应该属于理论联系实际的原则。

6.B【解析】孔子对待不同的学生采取不同的教学方法体现了因材施教的教学原则。

7.C【解析】赫尔巴特提出了教育性教学原则,认为不存在没有教学的教育,也不存在没有教育的教学。

8.B【解析】《理想国》的作者是柏拉图。

9。A【解析】赞可夫在其代表作《教学与发展》中,提出“高难度教学”、“高速度教学”、“理论知识起指导作用”、“理解学习过程”、“使所有学生包括差生都得到发展”的五大教学原则。

10.D【解析】利托尔诺是生物起源学说的代表人。


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